Một phần ba học sinh EU yếu về kỹ năng đọc hiểu hoặc toán học

Theo phân tích của EC, tỷ lệ học sinh EU không đạt mức năng lực tối thiểu là 33,9% ở môn toán, 31,3% ở kỹ năng đọc hiểu, 25,9% ở môn khoa học. Tình trạng học lực yếu kém gia tăng mạnh kể từ năm 2015.

Khoảng 1/3 học sinh 15 tuổi tại Liên minh châu Âu không đạt mức năng lực tối thiểu về đọc hiểu hoặc toán học và khoảng 1/4 không đạt yêu cầu về khoa học. Đây là kết quả phân tích Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế PISA 2025.

Theo Ủy ban châu Âu, tỷ lệ học sinh không đạt mức năng lực tối thiểu là 33,9% ở môn toán, 31,3% ở môn đọc hiểu và 25,9% ở môn khoa học. Kết quả này cho thấy EU còn cách xa mục tiêu đến năm 2030 đưa tỷ lệ học sinh yếu kém xuống dưới 15% ở mỗi lĩnh vực.

Ủy ban châu Âu chỉ ra một số nguyên nhân, gồm tình trạng mất tập trung do thiết bị số, sử dụng trí tuệ nhân tạo thiếu tư duy phản biện, sự quan tâm của phụ huynh giảm và tình trạng thiếu giáo viên kéo dài.