Đề kiểm tra chung hướng đến giảm học tủ, tăng năng lực tự học

Đề kiểm tra định kỳ chung được kỳ vọng tạo mặt bằng đánh giá thống nhất hơn giữa các trường, đồng thời thúc đẩy học sinh chủ động học tập, vận dụng kiến thức.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về kiểm tra, đánh giá học sinh. Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp đề kiểm tra định kỳ chung đối với một số môn học, trong đó có các kỳ kiểm tra cuối học kỳ của học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12.

Quy định này được kỳ vọng tạo mặt bằng đánh giá thống nhất hơn giữa các trường, tăng tính khách quan, minh bạch trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.

Để thích ứng, giáo viên cần đổi mới phương pháp giảng dạy, hướng dẫn học sinh nắm kiến thức trọng tâm, rèn kỹ năng tự học và vận dụng kiến thức. Thay vì ôn tập theo đề cương chi tiết, học sinh cần chủ động hệ thống kiến thức, hiểu bản chất vấn đề và biết cách giải quyết các dạng bài tập.

Đề kiểm tra chung không nhằm tạo thêm áp lực thi cử, mà hướng đến nâng cao chất lượng dạy và học. Kết quả đánh giá cần giúp giáo viên nhận diện hạn chế của học sinh, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp.