Rà soát nhiệm vụ trọng tâm năm năm học 2026 - 2027

Sáng 2/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc nhằm rà soát, đánh giá các nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026 - 2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông. Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo dự tại điểm cầu tỉnh Quảng Ngãi.

Bước vào năm học 2026 - 2027, việc sắp xếp, tổ chức và vận hành các cơ sở giáo dục cơ bản ổn định, hoạt động dạy học được duy trì, không để gián đoạn việc học của học sinh. 34/34 địa phương đã hoàn thành sắp xếp mạng lưới trường học. Số cơ sở giáo dục công lập giảm hơn 50%, nhưng các phân hiệu, điểm trường cần thiết vẫn được duy trì để bảo đảm việc học.

Đội ngũ cán bộ quản lý tiếp tục được tinh gọn, một phần được bố trí sang giảng dạy. Tuy nhiên, cả nước vẫn thiếu hơn 116 nghìn giáo viên, trong đó nhu cầu bổ sung năm học 2026 - 2027 khoảng 43 nghìn người, chủ yếu do mất cân đối theo môn học, cấp học và địa bàn.

107 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đã tổ chức khai giảng, trong đó 101 trường đã vận hành tại cơ sở mới. Việc dạy học, ăn ở, chăm sóc học sinh được duy trì.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định, thời gian tới cần chuyển trọng tâm từ sắp xếp sang vận hành hiệu quả, tập trung bảo đảm chất lượng giáo dục, đội ngũ, cơ sở vật chất, an toàn trường học và quyền học tập của học sinh.

Tại Quảng Ngãi, sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục giảm từ 869 xuống còn 467 trường, giảm hơn 46%, góp phần tinh gọn đầu mối và tập trung nguồn lực. Một số trường có quy mô lớn, nhiều điểm trường, làm tăng áp lực quản lý. Một số vị trí nhân viên phải kiêm nhiệm, bố trí lại và tiếp tục được bồi dưỡng. Dữ liệu đầu năm học được cập nhật cơ bản bảo đảm. Tỷ lệ học sinh cập nhật đạt từ 95% đến hơn 99% tùy cấp học, số học sinh biến động không lớn và đang tiếp tục được rà soát, bổ sung.