Thời sự - Chính trị

Thứ 5, 11/11/2021 | 16:09:00 [(GMT +7)]

Đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Ngãi chất vấn Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo

Thứ 5, 11/11/2021 | 16:09:00 [(GMT +7)]

PV A A

Tiếp tục chương trình kỳ họp thứ 2, hôm nay Quốc hội tiếp tục phiên chất vấn và trả lời chất vấn của các thành viên Chính phủ đối với nhóm vấn đề giáo dục và đào tạo.

Các đại biểu chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn về việc bảo đảm chất lượng dạy và học trong điều kiện dịch COVID-19. Việc dạy và học trực tuyến có bảo đảm hiệu quả, công bằng giữa học sinh các vùng miền. Đại biểu Lương Văn Hùng, Đoàn Đại biểu Quốc hội của tỉnh Quảng Ngãi cũng đã chất vấn việc thích ứng trong quản lí của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với tự chủ Đại học.

Đại biểu Lương Văn Hùng, Đoàn Đại biểu Quốc hội của tỉnh Quảng Ngãichất vấn Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo

Đại biểu Lương Văn Hùng, Đoàn Đại biểu Quốc hội của tỉnh Quảng Ngãi: Kính thưa Quốc hội, kính thưa Bộ trưởng. Tôi xin gửi đến bộ trưởng câu hỏi như sau: Tự chủ đại học là một chủ trương lớn của Đảng và nhà nước, luật sửa đổi của luật một số điều của Luật Giáo dục Đại học cũng đã quy định rõ về tự chủ Đại học, đối với các trường Đại học được trao quyền tự chủ cũng đã và đang triển khai công việc này, vì vậy trong quản lý của Bộ giáo dục đào tạo cũng phải thay đổi thì mới thực hiện tự chủ. Hiện nay chưa thấy bộ thay đổi về vấn đề này đề nghị Bộ trưởng cho biết ý kiến.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trả lời tại phiên chất vấn tại kỳ họp

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn trả lời: Về câu hỏi chất vấn về chủ trương đẩy mạnh tự chủ Đại học, các trường tự chủ thì đang thay đổi rất nhiều, bộ thì chưa thấy gì thay đổi để thích ứng việc quản lí các trường Đại học kịp thời tự chủ thế thì có thể thấy là chủ trương triển khai tự chủ Đại học, tự chủ trong giáo dục là một chủ trương lớn của Đảng, nhà nước, Quốc hội và ngành giáo dục nhiều năm qua từng bước triển khai vấn đề này mà không phải bây giờ, từ nhiều năm trước các văn bản quản lí điều hành của bộ cũng đã điều chỉnh theo hướng để quản lí được hệ thống ngày càng tự chủ trong đó việc ban hành khi luật giáo dục sửa đổi ra đời là bước mở đường quan trọng cho tự chủ Đại học thì việc xây dựng các quy chế đào tạo theo tinh thần phù hợp với tự chủ Đại học. Các quy chế đào tạo bậc Đại học, thạc sĩ và bậc tiến sĩ thì theo hướng tăng quyền tự chủ cho các trường Đại học, các quy định này mang tính chất khung chung tối thiểu các yêu cầu còn việc cụ thể hoá thì các trường Đại học phải đảm nhiệm và một trong những chuyển biến quan trọng để có thể thực hiện quản lí nhà nước đối với các đơn vị tự chủ đấy chính là ban hành một loạt các quy chuẩn, quản lý theo chuẩn, chuẩn trường học, chuẩn giáo viên, chuẩn chương trình đào tạo và bộ sẽ thực hiện việc đánh giá theo hệ chuẩn này và hiện tại và trong thời gian sắp tới thì bộ sẽ tăng cường, điều chỉnh và sẽ có hướng rất quan trọng đó là trong việc quản lí nhà nước đối với các trường Đại học tự chủ thì phải chuyển mạnh từ chỗ mệnh lệnh hành chính trực tiếp, trên xuống chuyển sang dùng công cụ kiểm định để quản lí các trường tự chủ và các bộ tiêu chuẩn, tiêu chí và các lực lượng kiểm định viên các trung tâm kiểm định cũng đang từng bước xây dựng, phát triển và hoàn thiện thì khi mà đối với các trường tự chủ thì dùng các công cụ kiểm định, hình thức chế tài, hậu kiểm, xử phạt nghiêm minh thì đấy chính là công cụ mà phù hợp với các trường Đại học của thời kỳ tự chủ và trong thực tế các trường đang thực hiện tự chủ theo luật định và bộ cũng thực sự đã đang và sẽ điều chỉnh mạnh để quản lí được vừa tốt, phù hợp và tiếp tục mở đường cho tự chủ Đại học.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cảm ơn Quốc hội đã chọn lĩnh vực giáo dục và đào tạo với các chủ đề mang tính thời sự để tiến hành chất vấn, điều đó cho thấy mức độ quan tâm của các đại biểu Quốc hội tới giáo dục. Đây là sự chia sẻ với ngành và tạo cơ hội để cho Bộ trưởng báo cáo giải trình về việc thực thi trách nhiệm. Ý kiến của các đại biểu Quốc hội, những người đã được lắng nghe ý kiến của cử tri đưa ra chất vấn hôm nay sẽ giúp cho ngành giáo dục và đào tạo thấy rõ hơn những việc cần để làm tốt hơn trong thời gian tới./.

Thanh Trung (PTQ)